Retour sur la présentation publique
Nous sommes heureux de vous avoir dévoilé les grandes lignes du projet de reconstruction de l’école des Monarques (anciennement située au 6405, 30e Avenue) lors de la présentation publique du 3 février.
Avancement
Le chantier a démarré cette semaine. Selon l’échéancier estimé et sous réserve du bon déroulement des travaux, notre communauté scolaire aura accès à ce bâtiment complètement neuf pour la rentrée 2028-2029.
Pour un rappel des grandes lignes du projet, nous vous invitons à consulter la fiche web. Vous y trouverez les principales caractéristiques du bâtiment.
Un projet innovant
Le nouveau bâtiment offrira des espaces mieux adaptés aux besoins des élèves pour soutenir leur concentration, leur motivation et leur réussite.
L’édifice sera composé de trois blocs fonctionnels (culturel, sportif et académique). Ensemble, ils formeront un bâtiment lumineux et ouvert sur le quartier grâce à la présence de nombreuses façades vitrées.
La cour d’école sera entièrement repensée avec des zones variées comprenant une classe extérieure, des terrains multisports et des jeux collectifs. En dehors des heures de classe, celle-ci sera accessible à l’ensemble des familles du quartier.
Nous vous invitons à consulter les plans architecturaux de la firme d’architecture Héloïse Thibodeau architecte, présentés lors de la présentation publique.
Mesures de sécurité
Des mesures seront prises afin d’assurer la quiétude et la sécurité selon les normes établies par le Centre de services scolaire de Montréal et les organismes régissant le domaine du travail et de la construction.
- Le chantier se déroulera dans le respect de l’horaire permis par l’arrondissement Rosemont-La Petite-Patrie.
- Un périmètre de sécurité entourera l’ensemble du chantier. De plus, une cloison antibruit sera installée entre le Centre de la petite enfance et le terrain de l’école pour la durée complète du chantier.
- Une surveillance accrue en hygiène pour le contrôle des poussières sera observée et tous les travaux seront entièrement effectués de jour.
Répartition des élèves
Après la reconstruction de l’édifice, trois bâtiments demeureront nécessaires pour accueillir l’ensemble de notre communauté scolaire. Il est encore trop tôt pour déterminer quels seront ces bâtiments et comment les élèves y seront répartis, car plusieurs éléments, dont les projections d’effectifs et les travaux à venir dans les écoles du secteur, doivent être analysés. Soyez assurés que la solution retenue visera à assurer le bien-être et les meilleures conditions possibles pour toutes et tous.
Ce projet améliorera directement la réussite de nos élèves, tout en tenant compte de notre réalité : une communauté scolaire qui évolue dans plusieurs bâtiments.
Renseignements
Nous vous tiendrons au courant de l’évolution du chantier par l’entremise d’info-travaux.
Julie Simard
Directrice
Questions et réponses | Présentation publique
UTILISATION DES LOCAUX
Question
Laquelle des 3 bâtisses sera remplacée ? Perdrons‑nous l’annexe temporaire qui offre de bonnes conditions ? Quel est le plan à long terme (nombre de bâtisses, cycles, etc.).
Réponse
Marie‑Rollet et St‑Jean‑Vianney ne peuvent plus accueillir l’ensemble des élèves depuis plusieurs années. Pour le 3e bâtiment, nous ne pouvons pas encore établir lequel sera utilisé. Cela dépendra de l’évolution du nombre d’élèves et des travaux à venir dans les écoles du secteur. Le conseil d’établissement sera consulté en temps et lieu et nous vous en aviserions dès que possible.
Question
Aucune classe préscolaire n’est prévue dans le projet. Pourquoi ? D’autant plus que les autres pavillons n’en comptent pas également.
Réponse
Bien que les locaux ne soient pas spécifiquement conçus pour le préscolaire, il sera tout à fait possible d’utiliser certains des nouveaux locaux pour des classes du préscolaire. Un bloc sanitaire sera présent sur chaque étage du nouveau bâtiment.
INSTALLATIONS ET ACCÈS
Question
Y a‑t‑il une liste des activités parascolaires qu’on prévoit ?
Réponse
Nous allons continuer nos activités avec nos différents partenaires.
Question
Est-ce que les enfants pourront emprunter des équipements de sport ? Des locaux qui pourront servir pour des activités parascolaires la fin de semaine ?
Réponse
La nouvelle cour d’école sera accessible à la communauté en dehors des heures de classe. Les locaux, comme le gymnase double, pourront être loués par nos différents partenaires.
PROJET DE CONSTRUCTION
Question
Y aura‑t‑il des entraves à la circulation sur les rues entourant l’école ?
Réponse
À raison de quelques interventions planifiées par l’entrepreneur, certaines entraves ponctuelles seront nécessaires (branchement eau/égout). Soyez assurés que ceux-ci seront étroitement coordonnés avec la Ville afin d’assurer la sécurité aux abords du chantier.
Autrement, l’accès au chantier (entrée/sortie) pourrait impacter les interdictions de stationnement.
Question
Quelle sera l’entrée principale de l’école ? Sur quelle rue les autobus vont‑ils circuler ? Il manque de stationnement sur la 30e Avenue par absence de stationnement sur de Bellechasse.
Réponse
L’entrée principale sera située sur la rue Beaubien et l’accès au service de garde sur la 30e Avenue. L’aménagement du débarcadère pour les autobus doit être coordonné et approuvé par les instances municipales.
Question
Le remplacement des entrées d’eau en plomb des maisons sur la 30e Avenue sera‑t‑il coordonné avec la Ville en même temps que la construction de l’école ?
Réponse
Le Centre de services scolaire de Montréal a informé l’arrondissement du chantier prévu pour l’école. Nous ne connaissons pas l’orientation de l’arrondissement à ce sujet et vous invitons à communiquer avec eux.
ORGANISATION ET VIE SCOLAIRE
Question
Combien d’enfants par classe ?
Réponse
Les groupes auront les mêmes ratios que maintenant.
Question
Est-ce que ces nouveaux espaces permettront d’intégrer le programme d’alimentation universelle scolaire (réfrigérateur, petite cuisine, collation fraîche, cours de cuisine) ?
Réponse
Des discussions pourront avoir lieu à ce sujet (Comité des usagers en service de garde nouvellement créé). La salle polyvalente permettra de cuisiner ; un réfrigérateur sera disponible, mais il n’y aura pas de four. L’espace offrira des possibilités et les usages seront à déterminer avec l’équipe‑école.
